Livres sur la gestion de classe - La gestion de classe enseignants

La gestion de classe exige la planification, l’organisation et la mise en place de moyens pédagogiques et éducatifs visant à maximiser les apprentissages de chacun des élèves de la classe.

 

La gestion de classe ne se résume donc pas à la discipline : elle peut être faite par l’organisation physique de la classe, l’utilisation de moyens technologiques, le choix du matériel didactique, l’aménagement des activités d’enseignement et d’apprentissage, l’application d’un code de vie, etc.

 

Vu son importance au cœur du quotidien des enseignants, la gestion de classe est l’un des thèmes clés des livres de Chenelière Éducation. Voici quelques suggestions de lecture pour les différentes clientèles :

Livres de gestion de classe préscolaire
Livres de gestion de classe primaire
Livres de gestion de classe secondaire

 

Nous souhaitons particulièrement attirer votre attention sur les ouvrages récents suivants :

 

55 défis quotidiens de l’enseignant. Pour chacun, 10 moyens simples et efficaces de réussir avec brio
Ce livre aborde des sujets qui touchent la réalité de tous les enseignants et propose pour chacun des pistes de réflexion et d’action efficaces, que ce soit sur la gestion de classe, l’organisation du travail, les stratégies d’enseignement, la communication, la motivation, le leadership ou d’autres grandes thématiques.

 

 

 

 

 

Prévenir et régler les problèmes de discipline
Ce livre se fonde sur la croyance que les systèmes d’encadrement disciplinaires les plus efficaces comprennent des stratégies visant à prévenir les problèmes de discipline. Établir des relations positives avec les élèves constitue l’une de ces stratégies.

 

 

 

 

 

 

Vivre la différenciation en classe
L’objectif de ce livre consiste à s’assurer que tous les élèves voient leurs besoins d’affirmation, d’engagement et de soutien comblés par leurs enseignants.

 

 

 

 

 

 

La différenciation pédagogique : Enseigner en fonction des styles d’apprentissage et de la mémoire (à venir)