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Didactique
Le Zoo des sons
Prix : 52,95 $
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Auteur :
Andrée Gaudreau
ISBN13 : 9782765016984
Copyright : 2007
Présentation
Enfin du matériel amusant pour favoriser la réussite en lecture et distinguer les consonnes sourdes des consonnes sonores !
Les enfants qui ont du mal à manipuler les phonèmes de la langue ont généralement de la difficulté à lire et à écrire. Pour acquérir cette compétence essentielle en littératie qu'est la conscience phonologique, quoi de mieux que le jeu, en classe ou en famille? Le Zoo des sons combine deux jeux de table pour amener les enfants de 4 à 7 ans à reconnaître le phonème initial d'un mot et à distinguer les consonnes qui présentent un son similaire.
Le Zoo des sons permet de jouer à deux jeux :
· Le zoo du premier son, qui entraîne les enfants à reconnaître le phonème initial d'un mot.
· Le zoo des consonnes, qui insiste sur la discrimination des couples de consonnes dont les sons se rapprochent l'un de l'autre.
Ce matériel explore toutes les consonnes de la langue française ainsi qu'un bon nombre de voyelles simples et complexes. Comme les règles sont simples et que les cartes permettent l'autocorrection, les enfants peuvent y jouer sans l'aide d'un adulte, et ce, dès l'âge de quatre ans. De deux à cinq jeunes peuvent s'amuser en jouant une partie.
La manipulation des sons devient un jeu d'enfant.
Le jeu comprend :
· 1 planche de jeu réversible
· 240 cartes illustrées et regroupées par couleurs, avec réponse au verso
· 5 pions
· 2 dés
· un livret d'instructions
À qui s'adresse ce jeu ?
Le Zoo des sons s’adresse aux enfants de 4 à 7 ans et à tout élève dyslexique ou ayant un trouble d’audition.
Auteur
Andrée Gaudreau
Après plus de 30 années de pratique comme enseignante et orthopédagogue aux niveaux préscolaire et primaire, puis comme conseillère pédagogique à la Commission scolaire de Laval, Andrée Gaudreau est maintenant chargée de cours à la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. D’abord titulaire d’un baccalauréat en enseignement préscolaire et primaire, elle a ensuite obtenu une maîtrise en éducation (option orthopédagogie) de l’Université de Montréal. Elle est l'auteure de la trousse Émergence de l'écrit (2e édition) parue chez Chenelière Éducation. Elle s’intéresse particulièrement à l’apprentissage de la lecture et de l’écriture, qu’elle considère comme la clé de la réussite scolaire. Elle n’a cessé, tout au long de sa carrière, de se documenter et de produire du matériel pédagogique sur le sujet.
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