Didactique

La réparation

Pour une restructuration de la discipline à l'école


Prix : 41,95 $

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Auteur : Diane Chelsom Gossen


ISBN13 : 9782894610602
Copyright : 1996
Nombre de pages : 172


Présentation

Avec l'éducation traditionnelle, les élèves apprennent à se fonder sur l'évaluation d'autrui. La réparation a pour but de les amener à déterminer eux-mêmes les façons de corriger leurs erreurs.

Cette approche pratique s'inspire des principes de la thérapie de la réalité et de la théorie du contrôle. Lors des séances de formation, les ateliers sur la discipline sont très courus par les enseignants de même que par les administrateurs scolaires. Tous veulent connaître des techniques qui leur permettront d’améliorer la discipline. L’exercice est vain s’il ne fait pas partie d’un ensemble de moyens visant à mettre l’école à l’écoute des élèves.

Dans cet ouvrage, l'auteure nous amène à découvrir le sens véritable de la discipline. L’objectif est d’amener l’élève à s’autodiscipliner. En axant la gestion de la discipline sur le principe de la réparation, les élèves découvrent la partie créative de l’autodiscipline.

Faire des erreurs ? Oui, mais en assumer la responsabilité et assurer réparation.

L'ouvrage est accompagné d'un guide pratique d'animation (isbn 9782894610619) proposant des activités, des feuilles reproductibles et des conseils pour vous aider à implanter dans votre milieu une approche de la discipline axée sur la réparation.

 


Auteur

Diane Chelsom Gossen
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Table des matières

Chapitre 1 : La discipline : les pratiques courantes

Chapitre 2 : La chimère du contrôle

Chapitre 3 : La réparation

Chapitre 4 : Vers l’autodiscipline

Chapitre 5 : Les situations difficiles

Chapitre 6 : La réparation : pragmatisme et créativité

Conclusion

Bibliographie

 

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