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Didactique
Enseigner la littérature au secondaire et au collégial
Une démarche stratégique
Prix : 50,95 $
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Auteurs :
Jacques Lecavalier,
Suzanne Richard
ISBN13 : 9782765026778
Copyright : 2010
Nombre de pages : 120
Présentation
Le présent ouvrage propose, pour les cours de français du secondaire et du collégial, une démarche stratégique d’enseignement de la littérature qui se divise en quatre phases, soit la préparation à la lecture, la lecture, l’analyse et l’interprétation, ainsi que la validation. Cette démarche, élaborée par les auteurs, se veut une solution à la problématique de l’enseignement des habiletés nécessaires à la lecture et à l’interprétation d’œuvres littéraires en replaçant le jeune au centre du processus d’interprétation des œuvres.
La démarche stratégique d’enseignement de la littérature (DSEL) constitue beaucoup plus qu’un cours clés en main. Elle offre un cadre qui permet aux enseignants de concevoir une infinité de scénarios pédagogiques convenant à toutes les œuvres littéraires, quels qu’en soient le genre, le degré de légitimité, la longueur, l’origine ou la complexité.
Un DVD accompagne ce guide. Il contient deux vidéos d’une quarantaine de minutes qui présentent la démarche en action, à l’aide de séquences montrant des activités authentiques tenues dans des cours de français du secondaire et du collégial ainsi que des témoignages d’élèves et d’enseignants.
Note concernant le DVD qui accompagne le livre
Ce DVD est conçu pour être visionné à l’aide d’un téléviseur.
Il peut cependant être visionné sur Windows® ou Macintosh®, à l’aide du logiciel Windows Media Player® 9 ou d’une version plus récente de ce même logiciel. Si des problèmes surviennent au moment du démarrage du DVD, il est possible de l’ouvrir à partir du logiciel VLC media player en procédant ainsi :
1. Ouvrir VLC media player.
2. Aller dans le menu « Fichier ».
3. Sélectionner « Ouvrir un disque ».
4. Sélectionner l’onglet « Disque ».
5. Choisir l’option « DVD ».
6. Sélectionner « OK ».
Auteurs
Jacques Lecavalier
Titulaire d’un doctorat en didactique du français de l’Université de Montréal, Jacques Lecavalier est enseignant de français au Collège de Valleyfield et chargé de cours à l’Université de Sherbrooke (Performa). Il est aussi l’auteur de L’express grammatical, en collaboration avec Josée Bonneville.
» Tous les livres par Jacques Lecavalier
Suzanne Richard
Titulaire d’un doctorat en didactique du français de l’Université Laval, Suzanne Richard est chargée de cours à l’Université de Sherbrooke ainsi que conseillère pédagogique de français au secondaire, où elle a enseigné le français pendant une dizaine d’années. Elle a été élue présidente de l’Association québécoise des professeurs de français (AQPF) pour la période 2008-2010.
» Tous les livres par Suzanne Richard
Table des matières
Préface
Avant-propos
Introduction
PHASE I Préparation à la lecture
Déroulement de la phase I
Étape 1 : Présentation du projet de lecture
Étape 2 : Planification de la lecture avec les élèves
Ressources pour la phase I : stratégies de lecture et modelage
PHASE II Lecture
Déroulement de la phase II
Étape 3 : Accompagnement de la lecture
Étape 4 : Dialogue sur l’œuvre
Ressources pour la phase II: coopération et enseignement réciproque
PHASE III Analyse et interprétation
Déroulement de la phase III
Étape 5 : Relevé et analyse de données
Étape 6 : Interprétation de l’œuvre
Ressources pour la phase III : survol des objets d’analyse littéraire
PHASE IV Validation
Déroulement de la phase IV
Étape 7 : Validation des interprétations
Étape 8 : Évaluation de la démarche
Conclusion
Bibliographie
Contenu du DVD
Extraits
Enseigner la littérature au secondaire et au collégial – A. Avant-propos
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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial – B. Introduction
Pages XI et XII
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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial – C. Phase II Lecture
Pages 15 et 16
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Enseigner la littérature au secondaire et au collégial – D. Phase II Lecture
Pages 35 et 36
Consultez l'extrait en format PDF
