Copilote - 2^e cycle (1^re année)

Copilote propose un travail systématique sur la langue et respecte le Programme de français, 2^e cycle du primaire. Plus spécifiquement, ce matériel permet de travailler les connaissances mentionnées dans la Progression des apprentissages au primaire. Facile d’utilisation, Copilote s’adapte à tous les types d’enseignement et d’apprentissage. Il est conçu pour être employé seul ou en complément à tout matériel de base.

Le guide-corrigé • Version papier

• Le corrigé complet et en couleurs du cahier d’apprentissage.
• Des notes pédagogiques intégrées dans les pages du corrigé, qui offrent des compléments d’information ou des explications pour les enseignants.
• Des outils d’évaluation qui comprennent des situations d’apprentissage et d’évaluation (SAÉ) en lecture et en écriture ainsi que des tests de connaissances en grammaire.
• Et bien plus encore !

Le guide-corrigé • Version numérique

• La version interactive du guide-corrigé complet
• Une clé USB facile d’utilisation et qui intègre toutes les fonctionnalités du tableau blanc interactif (TBI) et permet notamment :
  - de projeter les pages du manuel en salle de classe
  - de naviguer facilement dans le matériel à l'aide d'une table des matières interactive
  - d'écrire, de dessiner ou d'effacer directement sur les pages
  - de surligner des mots ou des expressions dans les pages
  - d'ajouter vos propres notes et de les faire apparaître au besoin
  - de sauvegarder toutes vos annotations
• Une compatibilité avec tout type d’ordinateur, tout TBI et tout projecteur

Le cahier d’apprentissage

• Un contenu grammatical complet dans lequel on trouve des règles de base énoncées simplement, enrichies d’explications et d’exemples.
• Des activités d’apprentissage inédites, variées et graduées en grammaire, en lecture et en écriture.
• Un travail sur la lecture de quatre genres de textes, fait à partir de textes authentiques et stimulants qui plaisent aux filles et aux garçons.
• Une rubrique « Défi » qui permet aux élèves de poursuivre leurs apprentissages et de les réinvestir dans de nouveaux contextes.
• Des pages « Petit + » qui présentent des stratégies ou des savoir-faire pour apprendre à lire et à écrire, suivis d’exercices variés pour les mettre en pratique.