Présentation
Vous vous demandez comment susciter l’intérêt de vos élèves en mathématique ? Vous désirez avoir en main des activités stimulantes qui sortent de l’ordinaire ? Voici l’ouvrage qu’il vous faut.
Isabelle Richer partage avec vous ses meilleures activités pour susciter l’intérêt des élèves de 10 à 14 ans et les motiver à apprendre. Grâce à cet ouvrage, vous pourrez stimuler tous les sens de vos élèves en les amenant à chanter, à manipuler, à jouer, à écouter et à regarder pour apprendre.
La variété des suggestions vous ravira. Outre celles qui valorisent les jeux et les manipulations, plusieurs autres sont accompagnées de vidéos qui vous permettront de dynamiser et de diversifier vos cours. Enfin, des exercices de révision de grande qualité complètent le tout.
Toutes les activités proposées sont « clé en main » et ont été pensées pour vous simplifier la vie. En plus des vidéos, vous trouverez plus d’une centaine de pages de fiches reproductibles accompagnées de leurs corrigés que vous pourrez imprimer ou projeter pour en faire plus facilement la correction en grand groupe.
Cet ouvrage hors du commun deviendra un incontournable pour tous les enseignants qui désirent montrer à leurs élèves des façons d’apprendre autrement la mathématique.
Auteur
Isabelle Richer
Dès son plus jeune âge, Isabelle Richer savait déjà qu’elle deviendrait enseignante. Passionnée de l’éducation, elle voulait suivre les traces de sa grand-tante, Émilie Bordeleau, l’une des filles de Caleb. Après ses études universitaires à Trois-Rivières, elle a enseigné pendant 19 ans à tous les niveaux du secondaire. Isabelle est très appréciée dans son milieu, elle agit comme mentor et donne des ateliers aux enseignants. Grâce à cet ouvrage, elle souhaite communiquer sa passion de la mathématique en aidant tous les élèves, quel que soit leur style d’apprentissage.
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Table des matières
Introduction
Tableau de synthèse des concepts
Partie 1 – Jeux et manipulations
Chapitre 1 – Bien commencer l’année
Activité 1 : Le plan d’incendie
Activité 2 : Le jeu des 7
Activité 3 : Les jeux des nombres
Chapitre 2 – S’amuser à se casser la tête
Activités 4 à 9 : Les casse-tête
Activité 4 : Les multiplications
Activité 5 : Les divisions
Activité 6 : Les fractions
Activité 7 : Les fractions équivalentes
Activité 8 : Les équivalences
Activité 9 : L’algèbre
Activité 10 : Le casse-tête du cube
Chapitre 3 – Manipuler en mathématique
Activité 11 : Le vocabulaire du cercle
Activité 12 : Le cercle
Activité 13 : Les planètes
Activité 14 : Le système solaire
Activité 15 : Les formes géométriques
Activité 16 : Les solides
Activité 17 : Le biscuit Oreo
Activité 18 : La corde à droite numérique
Activité 19 : Les conversions d’unités
Activité 20 : Le plan cartésien
Partie 2 – Les vidéos pour apprendre
Chapitre 4 – Résoudre des problèmes en sortant de l’ordinaire
Activités 21 à 31
Activité 21 : Les animaux
Activité 22 : La campagne
Activité 23 : La danse
Activité 24 : L’ordinateur
Activité 25 : Le football
Activité 26 : Les fleurs
Activité 27 : Le vélo
Activité 28 : Les lapins
Activité 29 : La promenade en forêt
Activité 30 : L’Halloween
Activité 31 : Les problèmes algébriques
Chapitre 5 – Découvrir des merveilles dans Internet
Activité 32 : Les transformations géométriques
Activité 33 : Animer un cercle
Activité 34 : Apprendre à l’aide d’Internet
Chapitre 6 – Danser, chanter, observer
Activité 35 : La danse des équations
Activité 36 : Les chansons des parenthèses
Activité 37 : La géométrie – Les angles et les triangles
Activité 38 : Le centre, l’aire et la circonférence du cercle
Partie 3 – De la révision à l’évaluation
Chapitre 7 – Réviser et évaluer en claquant des doigts
Activité 39 : La maternelle
Activité 40 : La Saint-Valentin
Activité 41 : L’aménagement paysager
Activité 42 : Les toiles de cinéma
Activité 43 : Le bricolage de Marie
Activité 44 : Le train
Activité 45 : Ta nouvelle chambre
Grille d’évaluation
Conclusion
Annexe – Des gestes simples qui comptent beaucoup
Corrigés des fiches reproductibles
Extraits
Des activités mathématiques qui sortent de l’ordinaire - A. Introduction
Pages 1 à 3
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Des activités mathématiques qui sortent de l’ordinaire - B. Chapitre 1 – Bien commencer l’année – activité 1 – Le plan d’incendie
Pages 10 à 13
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Des activités mathématiques qui sortent de l’ordinaire - C. Chapitre 4 – Résoudre des problèmes en sortant de l’ordinaire
Pages 72 et 73
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Des activités mathématiques qui sortent de l’ordinaire - D. Chapitre 4 – Résoudre des problèmes en sortant de l’ordinaire
Page 76
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Des activités mathématiques qui sortent de l’ordinaire - E. Chapitre 4 – Résoudre des problèmes en sortant de l’ordinaire
Fiche 28.1 p.85
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