Presale

La boite à outils de la dyscalculie

275 jeux et activités pour surmonter les difficultés en numération
Authors Ronit Bird
Adaptation : Caroline Charbonneau

Voici un ouvrage indispensable pour accompagner les élèves de 6 à 12 ans rencontrant des difficultés en numération, qu’ils aient reçu ou non un diagnostic de dyscalculie.   À travers 220 activités ciblées et 55 jeux ludiques, l’autrice propose une véritable boite à outils pour comprendre la dyscalculie et intervenir de façon graduée et différenciée, afin d’aider chaque élève à consolider les notions fondamentales en mathématique.
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ISBN13 9782765087861
$59.95

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Description

Voici un ouvrage indispensable pour accompagner les élèves de 6 à 12 ans rencontrant des difficultés en numération, qu’ils aient reçu ou non un diagnostic de dyscalculie. 

À travers 220 activités ciblées et 55 jeux ludiques, l’autrice propose une véritable boite à outils pour comprendre la dyscalculie et intervenir de façon graduée et différenciée, afin d’aider chaque élève à consolider les notions fondamentales en mathématique.

Les activités et les jeux sont regroupés en quatre grandes catégories : 

– Les premiers calculs sur les nombres de 1 à 10 ;

– Les calculs de base avec des nombres supérieurs à 10 ;

– La valeur de position ;

– Le répertoire mémorisé de la multiplication et de la division.

Chaque jeu et activité poursuit un objectif clair et s’inscrit dans une progression rigoureuse, permettant aux élèves de passer du mode concret — grâce au matériel de manipulation — au mode symbolique. Que vous soyez enseignante, enseignant ou orthopédagogue, vous pourrez aisément sélectionner les outils selon les besoins de vos élèves et les utiliser aussi bien en grand groupe, en petits groupes ou en intervention individuelle.

En plus de nombreuses ressources clés en main — fiches d’activités, plateaux de jeu, cartes de nombres, grilles de suivi, etc. — cet ouvrage propose une approche accessible, efficace et inspirante pour aider vos élèves à surmonter leurs difficultés… et à découvrir le plaisir d’apprendre les mathématiques autrement !

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