Les cercles d’auteur·es

Des mots qui se partagent, des voix qui s’élèvent : bienvenue dans les cercles d’auteur·es ! 

Dans cet ouvrage, Elaine Turgeon et Ophélie Tremblay proposent une démarche concrète, fondée sur la recherche et l’expérimentation, pour transformer l’enseignement de l’écriture auprès des élèves de 8 à 12 ans. Avec le dispositif des cercles d’auteur·es, elles vous invitent à créer en classe une véritable communauté d’auteur·es dans laquelle le plaisir d’écrire, la collaboration et le développement des compétences en français vont de pair. 

Dans un cercle d’auteur·es, les élèves apprennent ensemble à écrire, à lire, à parler et à écouter. Ils s’entraident pour trouver des idées, partagent leurs premiers jets, formulent des commentaires bienveillants, puis révisent et corrigent leurs textes en collaboration. Ils se soutiennent même jusqu’à la publication ou à la diffusion orale de leurs écrits.

Cet ouvrage vous guide pas à pas à chaque étape du dispositif grâce à des explications claires, à des exemples concrets, à de nombreux outils et à des activités à expérimenter en classe.

Vous y trouverez entre autres :

• des ateliers et des jeux d’écriture pour s’initier au cercle d’auteur·es et instaurer un climat de plaisir et de collaboration;

• la présentation détaillée de chaque étape du dispositif;

• des activités et des outils pour développer les compétences à lire, à écrire et à communiquer oralement;

• des conseils pour accompagner les élèves en difficulté et les élèves plurilingues;

• des pistes d’évaluation et des exemples de planifications variées;

• de nombreuses fiches reproductibles complémentaires.

Les cercles d’auteur·es est une invitation à faire de l’écriture une expérience vivante, vibrante et enrichissante pour vos élèves comme pour vous-même.