Le français de vive voix
Description
Le français de vive voix propose d’inscrire la discussion au cœur des pratiques d’enseignement du français afin de favoriser l’acquisition des compétences à lire et à écrire. Inversement, cet ouvrage suggère d’exploiter la lecture et l’écriture pour travailler la communication orale.
La démarche des autrices vise à développer les habiletés de communication orale des élèves de 6 à 12 ans en suivant notamment de nombreuses pistes d’exploitation d’ouvrages de la littérature jeunesse, dont certains sont écrits par des autrices et auteurs autochtones du Canada. Les multiples activités, telles que les cercles de discussion, la lecture à voix haute, l’utilisation des albums sans texte, les jeux de langage et le théâtre de lecteurs, sont stimulantes et faciles à mettre en place, ou encore à adapter en fonction du niveau scolaire et des besoins particuliers d’une classe.
Les stratégies enseignées occupent une place centrale et aident les élèves à s’exprimer avec aisance et à mieux communiquer. Les discussions enrichissantes et dynamiques entre élèves, qu’elles se déroulent en dyades, en petits groupes ou en groupe classe, permettent également de développer le vocabulaire et la pensée critique tout en cultivant un esprit de communauté.
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Table des matières
Renseignements sur l'ouvrage
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Vive le jeu à la maternelle!Stratégies et outils pour favoriser le développement global de l’enfant -
L’atelier d’histoiresDonner vie à l’écriture par le jeu et les arts -
Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autismeUne approche interdisciplinaire pour les 3 à 5 ans -
Lire et écrire sans papier ni crayonDes centaines de questions pour apprendre par le jeu -
La littérature jeunesse pour enseigner le vocabulaire abstraitFondements et réseaux littéraires -
Mieux lire pour réussir60 stratégies de lecture et d'apprentissage pour favoriser le succès des ad... -
Quand enseigner la lecture prend tout son sensRepenser l'approche des lectures obligatoires et personnelles -
Maths au quotidienActivités simples pour les 4 à 8 ans -
Programme ÉIS-3 Évaluation, intervention et suivi, Tome 3Curriculum – intermédiaire -
Jeux pour mieux conjuguerObserver, se questionner et s’amuser avec les verbes -
L’éducation en plein airApprendre et enseigner dehors en tous lieux et en toutes saisons – 4 à 12 a... -
Mettre en valeur tous les lecteursL’évaluation au service de l’enseignement et de l’apprentissage de la lectu... -
Les clubs de lectureFavoriser la compréhension et des discussions authentiques chez les élèves -
Programme ÉIS-3 Évaluation, intervention et suivi, Tome 4Curriculum – Avancé -
Sept pratiques gagnantes en mathématiquesPour répondre aux besoins de tous les élèves – 5 à 12 ans -
Changer l’équilibreSix façons d’intégrer la science de la lecture dans la classe de littératie... -
L’écoute et la communication oraleCollection Les centres de littératie, tout simplement! - Organisation, impl... -
Les difficultés en numérationStratégies d'intervention et pistes d'évaluation, au préscolaire et au prim...
