Langue parlée, langue écrite et information visuelle

De Jill Egleton et Jo Windsor

Cet ouvrage propose une démarche concrète visant à faciliter la mise en œuvre pratique et la gestion d’un programme de littératie et s’intéresse à tous les domaines :la langue parlée (la communication orale), la langue écrite (la lecture, l’écriture et l’orthographe) et l’information visuelle (façon de présenter les informations).

Les points forts :

• Formulation d’objectifs précis d’enseignement pour chaque stade d’apprentissage relatif à la langue parlée, à la langue écrite et au traitement de l’information visuelle.
• Guide pratique et détaillé pour favoriser l’atteinte de ces objectifs.
• Suggestions d’aménagement de la classe et de gestion du temps d’enseignement.