Programme ÉIS-3 Évaluation, intervention et suivi, Tome 2
Description
Le programme ÉIS-3 n’est pas un outil d’évaluation comme les autres. Il s’agit d’un système intégré qui vous fournira tous les outils dont vous aurez besoin pour évaluer le niveau de développement de chaque enfant, des premiers mois de leur vie jusqu’à la maternelle, à l’intérieur de huit domaines distincts : motricité fine, motricité globale, adaptatif, socioémotionnel, communication sociale, cognitif, littératie et mathématique.
Il vous permettra aussi d’identifier des buts et des objectifs de qualité, de déterminer des stratégies d’intervention/enseignement, de faire participer activement les familles et d’effectuer le suivi des progrès de tous les enfants. De plus, il vous permettra de suivre l’évolution des enfants qui ont un développement typique, qui présentent un risque de retard de développement, des difficultés précoces ou des incapacités.
Cette nouvelle édition, simplifiée et améliorée, s’adresse aussi bien aux spécialistes qu’au personnel des milieux d’accueil de la petite enfance, aux éducatrices et éducateurs en service de garde ou aux enseignantes et enseignants de la maternelle.
Le curriculum ÉIS-3 est un programme d'activités multiniveaux qui permet de soutenir le développement de chaque enfant grâce à des stratégies d’interventions/enseignement différenciées dans les huit domaines de développement. Le tome 2 présente le niveau Débutant du curriculum. Il inclut les habiletés fondamentales que les enfants ayant un développement typique acquièrent dans la première année ou les 18 premiers mois de leur vie.
Le programme ÉIS-3 est l’adaptation française du programme aeps-3.
Table des matières
Renseignements sur l'ouvrage
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Intervenir auprès de groupes d'enfants présentant un trouble du spectre de l'autismeUne approche interdisciplinaire pour les 3 à 5 ans -
Les arts plastiques au préscolaireC’est la démarche qui compte, pas le résultat ! -
Programme ÉIS-3 Évaluation, intervention et suivi, Tome 3Curriculum – intermédiaire -
Les habiletés socioémotionnelles au préscolaireFavoriser leur développement à travers les activités quotidiennes -
La lecture à deuxCollection Les centres de littératie, tout simplement! - Organisation, impl... -
Vive le jeu à la maternelle!Stratégies et outils pour favoriser le développement global de l’enfant -
Programme ÉIS-3 Évaluation, intervention et suivi, Tome 1Guide d’utilisation, test et outils -
De l'estime de soi, vers l'autonomieGuide favorisant l'application d'un programme éducatif en service de garde ... -
L’écoute et la communication oraleCollection Les centres de littératie, tout simplement! - Organisation, impl... -
Et si on s'intéressait aux réponses des élèves?Mieux enseigner les stratégies de compréhension et de justification en lect... -
L’éducation en plein airApprendre et enseigner dehors en tous lieux et en toutes saisons – 4 à 12 a... -
L'activité psychomotrice au préscolaireDes activités nécessaires pour soutenir le développement global de l'enfant -
YogaminProgramme d’exercices physiques inspiré du yoga, du taï chi et du pilates -
Activités préscolaires au fil des jours600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sci... -
Évaluation, Intervention, Suivi - Tome IICurriculum - 0 à 3 ans -
Programme ÉIS-3 Évaluation, intervention et suivi, Tome 4Curriculum – Avancé
