Les premiers pas en atelier d'écriture

Préface III

Remerciements IV

Tableau synthèse  VIII

Introduction X

 

Partie 1 - Nous sommes tous des auteurs 

Atelier 1 : Nous sommes tous des auteurs : Mettre ses idées sur papier avec des dessins et des mots 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs pensent à quelque chose qu’ils connaissent et utilisent des images et des mots pour mettre leurs idées sur papier.

Atelier 2 : Les auteurs savent que : « Quand on a terminé, tout ne fait que commencer ! » 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs relisent ce qu’ils ont écrit et se demandent ce qu’ils peuvent y ajouter.

Atelier 3 : Les auteurs travaillent de façon autonome  

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs trouvent des solutions à leurs problèmes et continuent d’écrire.

Atelier 4 : Les auteurs imaginent dans leur tête ce qu’ils veulent dire et le mettent ensuite par écrit 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs comment par imaginer le sujet sur lequel ils veulent écrire et qu’ils mettent ensuite tous les détails sur la page.

Atelier 5 : Étirer les mots pour les écrire 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs prononcent les mots lentement et écrivent les sons qu’ils entendent.

Atelier 6 : Tout mettre sur la page, même les idées difficiles à écrire ou à dessiner  

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que lorsque les auteurs ont une idée difficile à dessiner ou un mot difficile à écrire, ils n’y renoncent pas. Les auteurs persévèrent.

 

Partie 2 - Écrire des livres informatifs 

Atelier 7 : Transformer des textes en parchemins et en livres 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que, lorsque les auteurs veulent en dire davantage, ils ajoutent des pages supplémentaires à leur livre.

Atelier 8 : Planifier des livres informatifs, page par page 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que lorsque les auteurs écrivent un livre, ils en planifient le contenu.

Atelier 9 : Poser des questions et y répondre pour écrire plus 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les partenaires d’écriture s’aident mutuellement à ajouter des éléments à leur texte.

Atelier 10 : Étirer les mots pour écrire encore plus de sons 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les jeunes auteurs prononcent les mots lentement, encore et encore, pour écrire tous les sons qu’ils entendent.

Atelier 11 : Rendre son texte le meilleur possible  

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs font une pause avant de terminer un texte et qu’ils utilisent une liste de vérification pour l’améliorer autant que possible avant de le publier.

 

Partie 3 - Écrire des histoires 

Atelier 12 : Trouver des idées d’histoires et s’exercer à la narration 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs se préparent à écrire en racontant d’abord leurs histoires.

Atelier 13 : Planifier des histoires page par page : Planifier et raconter des histoires sur plusieurs pages 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs planifient le déroulement de leur histoire en touchant chaque page pendant qu’ils la racontent.

Atelier 14 : Ajouter plus de détails aux images et aux histoires 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs ajoutent des détails à leur texte en réfléchissant à l’endroit où ils se trouvaient, aux personnes avec qui ils étaient et à ce qu’ils faisaient dans leur histoire.

Atelier 15 : Étirer les mots et les écrire : Entendre et écrire les sons de façon séquentielle 

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs écrivent les mots du mieux qu’ils peuvent, en étirant chacun d’eux lentement, en écoutant attentivement les sons qu’ils entendent, puis en écrivant ces sons.

Atelier 16 : Donner vie à nos textes : Ajouter des dialogues dans des bulles 

Dans cet atelier, vous enseignez aux enfants que les auteurs mettent de la vie dans leurs histoires en faisant parler leurs personnages.

Atelier 17 : Tout mettre en œuvre pour rendre les textes aussi bons que possible  

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs relisent leurs histoires, se servant de tout ce qu’ils savent pour les améliorer.

 

Partie 4 - Se préparer à la publication 

Atelier 18 : Corriger  

Dans cet atelier, vous enseignez aux élèves que les auteurs corrigent leur texte en relisant leurs mots et en les récrivant, si nécessaire, de façon à rendre la lecture plus facile pour eux-mêmes et pour les autres.

Atelier 19 : Lire pour un public grâce à la lecture en cercle : Une célébration des auteurs 

Dans cet atelier, vous donnez l’occasion aux élèves de partager leur texte avec un public et de célébrer le fait qu’ils sont maintenant des auteurs publiés.

 

Bibliographie