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Stratégies de lecture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales
Stratégies de lecture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales
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Stratégies de lecture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales

Auteur(s) Stephanie Macceca, Trisha Brummer
Adaptation : Carole Duguay avec la collaboration de René Hurtubise
La lecture et l’écriture au cœur de tous les apprentissages! Les livres de cette collection vous proposent des stratégies pratiques visant à aider vos élèves à lire, à écrire et à comprendre des textes dans toutes les matières. Vous y trouverez des organisateurs graphiques favorisant la mise en application de ces stratégies et des exemples provenant d’élèves de trois groupes d’âge, du primaire au secondaire.
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ISBN13 9782765025757
66,95 $ CA
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Description

La lecture et l’écriture au cœur de tous les apprentissages!

  • Les livres de cette collection vous proposent des stratégies pratiques visant à aider vos élèves à lire, à écrire et à comprendre des textes dans toutes les matières.
  • Vous y trouverez des organisateurs graphiques favorisant la mise en application de ces stratégies et des exemples provenant d’élèves de trois groupes d’âge, du primaire au secondaire.
  • Pour chacune des stratégies, les auteures donnent également des suggestions d’enseignement différencié destinées aux élèves en français langue seconde, aux élèves en difficulté ainsi qu’aux élèves doués.

 

L’ouvrage Stratégies de lecture en mathématiques, en sciences et en sciences sociales propose des stratégies pratiques visant à aider les élèves à lire, à écrire et à comprendre les textes mathématiques, scientifiques ou relatifs aux sciences sociales. Les auteures y présentent des stratégies de lecture, fournissent les organisateurs graphiques appropriés et citent des exemples de mise en application des stratégies provenant d’élèves de trois groupes d’âges : 6 à 8 ans, 8 à 12 ans et 12 à 14 ans. Elles donnent également pour chaque stratégie des suggestions d’enseignement différencié destinées aux élèves en français langue seconde (FLS), aux élèves doués ainsi qu’aux élèves ayant des compétences en lecture et en écriture en deçà de leur niveau scolaire. Les fiches reproductibles qui accompagnent le guide contiennent de nombreux organisateurs graphiques et d’autres documents à l’intention des élèves.

 

Documents reproductibles inclus

Table des matières

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