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Des stratégies pour une direction scolaire efficace
Des stratégies pour une direction scolaire efficace
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Des stratégies pour une direction scolaire efficace

Motiver et inspirer les enseignants
Auteur(s) Joseph Blase, Peggy C. Kirby
Adaptation : Martine Leclerc
Des idées novatrices pour amener les enseignants à donner le meilleur d’eux-mêmes Des stratégies pour une direction scolaire efficace vous présente des stratégies quotidiennes mises en oeuvre par les leaders du milieu de l’éducation. Ces stratégies sont basées sur les commentaires d’enseignants ainsi que sur les plus récentes études sur le leadership transformationnel, la réussite scolaire et le développement professionnel continu.
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ISBN13 9782765029731
55,95 $ CA
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Description

Des idées novatrices pour amener les enseignants à donner le meilleur d’eux-mêmes

  • Des stratégies pour une direction scolaire efficace vous présente des stratégies quotidiennes mises en oeuvre par les leaders du milieu de l’éducation.
  • Ces stratégies sont basées sur les commentaires d’enseignants ainsi que sur les plus récentes études sur le leadership transformationnel, la réussite scolaire et le développement professionnel continu.
  • Les auteurs proposent de nombreux exemples concrets qui soutiennent leur propos.
  • Cet ouvrage de référence clair et pertinent s’adresse aux directeurs expérimentés et à ceux qui aspirent à le devenir.

Quelles stratégies les directeurs efficaces utilisent-ils pour influencer les enseignants, les élèves et l’enseignement en classe ? À la lumière des commentaires d’enseignants et des récentes études sur le leadership transformationnel, la réussite scolaire et le développement professionnel continu, les auteurs proposent des stratégies visant à aider les leaders du milieu de l’éducation à :

  • influencer les autres grâce à des attentes bien définies ;
  • favoriser l’engagement du personnel ;
  • maximiser le rendement en soulignant les bons coups ;
  • encourager l’autonomie professionnelle ;
  • guider et appuyer ;
  • avoir recours à l’autorité formelle de façon constructive.
Cet ouvrage de référence clair et pertinent s’adresse aux directeurs d’école expérimentés aussi bien qu’à ceux qui aspirent à le devenir. Il fournit des idées novatrices sur les façons d’inciter les enseignants à donner le meilleur d’eux-mêmes.

 

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