50 pratiques gagnantes pour gérer le comportement des élèves

Introduction

 

Pratique 1 – L’affirmation des valeurs de l’école

Pratique 2 – L’approche cohérente du personnel de l’école

Pratique 3 – L’échange de stratégies entre collègues

Pratique 4 – L’empathie

Pratique 5 – L’enseignement proactif et positif

Pratique 6 – L’établissement de relations positives avec les élèves difficiles

Pratique 7 – L’évaluation plénière

Pratique 8 – L’ignorance intentionnelle

Pratique 9 – L’image que l’on projette

Pratique 10 – L’intimidation

Pratique 11 – L’observation du comportement des élèves

Pratique 12 – La communication entre l’école et la maison

Pratique 13 – La communication non verbale

Pratique 14 – La concentration

Pratique 15 – La création d’un environnement approprié

Pratique 16 – La flexibilité

Pratique 17 – La gestion du comportement lors d’une suppléance

Pratique 18 – La maîtrise d’un groupe

Pratique 19 – La modulation de la voix

Pratique 20 – La nouvelle année scolaire

Pratique 21 – La période de repas

Pratique 22 – La planification du comportement attendu

Pratique 23 – La pression des pairs

Pratique 24 – La recherche de soutien

Pratique 25 – La reconnaissance des signes avant-coureurs de la colère

Pratique 26 – La réduction de la pression

Pratique 27 – La réponse au conflit

Pratique 28 – La suspension de l’école

Pratique 29 – Le comportement passif et agressif de l’adulte

Pratique 30 – Le dernier mot

Pratique 31 – Le langage corporel

Pratique 32 – Le personnel de soutien à l’enseignement

Pratique 33 – Le rappel des délais

Pratique 34 – Le renforcement non verbal

Pratique 35 – Le retrait de la classe

Pratique 36 – Les bons choix comportementaux

Pratique 37 – Les compétences en matière d’expression orale et d’écoute

Pratique 38 – Les conflits

Pratique 39 – Les conséquences

Pratique 40 – Les élèves distraits qui ne dérangent pas

Pratique 41 – Les « moments sérotonine »

Pratique 42 – Les récompenses

Pratique 43 – Les règles

Pratique 44 – Les rencontres en tête-à-tête

Pratique 45 – Les stratégies de base

Pratique 46 – Les stratégies pour attirer l’attention

Pratique 47 – Les systèmes et les routines

Pratique 48 – Les techniques d’autorelaxation

Pratique 49 – Les troubles du comportement

Pratique 50 – Sarcasme ou humour?

 

Bibliographie